Los valores se han ido imponiendo como un tema inherente a todos los planteamientos de mejora de los servicios educativos y se han convertido en una exigencia de todo proyecto de reconstrucción social y desarrollo humano. Es por ello que la educación es, por naturaleza, una cuestión de valores y un proceso de formación moral.
El trabajo de investigación educativa se ocupa de los valores para conocer las condiciones de realización y los niveles de eficacia de la formación humana.
Los valores siempre han estado en donde vive, crea y se expresa el ser humano individual y colectivamente. Han estado siempre en la práctica y el pensamiento educativos y se convierten en objeto específico y prioritario de atención intelectual y ética en los períodos de crisis y de cambio sociocultural profundo.
El trabajo de investigación educativa se ocupa de los valores para conocer las condiciones de realización y los niveles de eficacia de la formación humana.
Los valores siempre han estado en donde vive, crea y se expresa el ser humano individual y colectivamente. Han estado siempre en la práctica y el pensamiento educativos y se convierten en objeto específico y prioritario de atención intelectual y ética en los períodos de crisis y de cambio sociocultural profundo.
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